Mere end hver tiende skoleelev forlader folkeskolen uden at bestå dansk og matematik.

Du læste rigtigt - mere end hver tiende! Det er det højeste niveau i over ti år, viser nye tal fra AE Rådet.

Hvorfor er det ikke en lille skandale, der rydder avisernes forsider?

Tallene er skræmmende. Problemet rammer især børn af ufaglærte og forældre udenfor arbejdsmarkedet. Det er enormt urimeligt, at vi ikke sikrer alle børn en god start på livet. Og det er særlig trist, at det går udover de børn, der ikke er født med en guldske i munden.

Jeg er selv far til et barn i skolealderen og kender efterhånden de mange søde og dejlige børn godt. Det er hårdt at tænke på, at flere af dem vil komme ud af skolen uden helt basale færdigheder.

For vi taler ikke om ligegyldige karakterer. Vi taler om børn, der får sværere ved at gennemføre en ungdomsuddannelse. Børn, som får ringere jobmuligheder og større risiko for at havne udenfor fællesskabet. Hvis man skal gennemgå en lejekontrakt, købe en bil, varetage et job eller afklare sin stemme til et valg, har man brug for at kunne læse og regne.

I Gladsaxe ser tallene heldigvis bedre ud end i resten af landet, og flere elever lærer her at læse og regne. Den store indsats fra vores dygtige lærere og den politiske prioritering af velfærden i Gladsaxe virker heldigvis. Men vi er ikke i mål, før flere kommer ud af skolen med basale færdigheder.

I Gladsaxe har vi allerede gennemført minimumsnormeringer i daginstitutionerne og arbejder målrettet på, at 70 procent af personalet skal være uddannede pædagoger. Det er en investering i børns udvikling fra den allerførste dag.

Men vi skal videre. Derfor vil vi i den kommende periode ansætte flere medarbejdere i skolerne (de såkaldte co-teacher). Vi vil skabe bedre SFO’er med mere nærvær, mere pædagogik og mere fællesskab. For bedre trivsel giver mere læring. Og vi skal gøre en ekstra indsats for, at børn med ordblindhed og talblindhed får tidligere hjælp.

Vi kan ikke acceptere, at så mange børn ikke kommer godt fra start.

Derfor skal vi vende udviklingen. Det er en stor opgave, som ikke løses med et fingerknips. Men vi vil og skal blive ved med at prioritere børnene, så flere lærer at læse og regne.

Læs også

• Politiker: Stop løftede pegefingre
• Politiker svarer på kritikken - er bekymret for byrådets fremtid
• Politiker: Vi skal tage kvaliteten i dagtilbud alvorligt
• Fantastisk mulighed: Formand ser gerne at alle børn får muligheden
• Privatskoler fokuserer på læring
• Kandidat: Lad forældrene beslutte skolestarten
• Læser: Kan politikerne ikke gøre op med forsøget på at styre debatten?
• Byrådskandidat: Jeg er folkeskoleromantiker