Farver og indretning støtter børnenes relationer og sprog – og giver medarbejderne bedre mulighed for at lave pædagogisk arbejde. Netop farverne er der skruet gevaldigt op for i daginstitutionen Solsikken i Gevninge, der har fået en overhaling med maling og pensel.
Det skriver Lejre Kommune i en pressemeddelelse.
– Før var her er klatrestativ. Men det var kun de store børn, der kunne komme op i det. De små kunne ikke være med og medarbejderne slet ikke. De kunne kun kigge på. For de børn, der kunne være med, indbød klatrestativet til larmende leg, så det var svært for andre at være i rummet samtidig. Det gav mange konflikter, fortæller Mette Svarrer, leder af Solsikken.
Artiklen fortsætter under boksen
Fakta: Solsikken
Daginstitutionen Solsikken ligger på Fjordager i Gevninge og har plads til 24 vuggestuebørn og 60 børnehavebørn. Kilde: Lejre Kommune.
I dag er klatrestativet væk, og fællesrummet indbyder i stedet til rollelege, der sætter skub i fantasien, sproget og relationerne: Et sted er der monteret togbane op ad væggen, og der ligger skinner og vogne i kasser – lige klar til at bygge videre på. Ved siden af er et velassorteret trækøkken med potter, pander og legemad. Her er ikke “plastik-fantastic-farver" i forskellige nuancer. I de nye ”læringsstationer” kan det pædagogiske personale være med i legene og lære børnene at lege. Det kommer nemlig ikke af sig selv, forklarer Solsikkens leder.
– De lege, vi selv legede som børn, havde vi tit lært af de større børn. I en daginstitution skal vi via leg støtte børnenes relationer, sprog og udvikling, og dér er de rollebaserede lege gode. I Solsikken har vi fuld fokus på pædagogikken, vi sætter læringsmål og reflekterer over egen praksis. Vi forventer at vores medarbejdere skaber udvikling. Og det gør de. Men så skal de også have nogle gode redskaber, og her er indretningen vigtig, siger Mette Svarrer.
Artiklen fortsætter under billedet
Sparede selv op
Solsikken har fået assistance af Louise Friis, der er ekspert i indretning til daginstitutioner, ligesom medarbejderne har bidraget.
– Vi har haft fokus på at bruge farver til at skabe ro. Og vi kan mærke en stor forskel på de stuer, der stadig er helt hvide, og de stuer, hvor der er malet med blå nuancer. Når der er mere ro, så er der bedre plads til de stille børn og til, at vi voksne kan støtte deres egne lege og inddrage dem i lege med andre børn, siger Mette Svarrer.
Det er Solsikken selv, der har sparet sammen og prioriteret pengene til forskønnelsen ud fra et ønske om fornyet fokus på de pædagogiske rum. Alle dagtilbud i Lejre Kommune arbejder med læringsmiljøer, sprogudvikling hos børn og de voksnes understøttelse – med udgangspunkt i, at børn skal lege.
– Det er meget spændende at se, hvordan Solsikken går til opgaven og har fokus på de fysiske rum. De rollebaserede lege, som rummet nu inspirerer til, er et meget interessant pædagogisk værktøj. For her kan de voksne observere børnene, udvikle sproget og sørge for at invitere andre børn med ind – alt det sker, imens børnene leger. Det er skønt, siger Lotte Greve (V), formand for Udvalget for Børn & Unge.
