”Uhhh! Dansetime”, lyder det begejstret fra en lystoppet dreng, som sammen med resten af anden årgang på Gilbjergskolen på Parkvej i Gilleleje myldrer ind i skolens hal en fredag formiddag. Og ja, der er dans på skoleskemaet, for Statens Kunstfond har givet i alt 990.000 kroner til projekt Gribskov Danser Ekspansion, som skal bringe dans ud på Gribskovs skoler. 

Inde i hallen står tre dansere fra det professionelle dansekompagni Next Zone klar til at tage imod børnene sammen med kompagniets kunstneriske leder, koreograf Lene Boel. Eleverne sætter sig ned på gulvet, og får en smagsprøve på, hvad de tre dansere kan præstere. 

Med en utrolig smidighed giver de tre på skift et lille uddrag af en af kompagniets forestillinger. Kompagniet kalder stilen ’open style’ for det er blandinger af for eksempel hiphop, locking, elektro, house og lidt akrobatik. Til sidst er alle tre dansere på gulvet sammen.

Elever suser rundt

Musikken og de flotte bevægelser gør det svært for børnene at sidde stille, og heldigvis bliver det hurtigt deres tur. Først skal de varme op. Og varme bliver de. Den ene striktrøje efter den anden bliver krænget af og smidt i flotte buer ud på gulvet. Eleverne suser rundt i rundkreds, de hopper i cirkel på ét ben, og lidt senere prøver de kræfter med de forskellige stilarter.

Lene Boel kigger med et smil på børnene, der er fuldstændig opslugte af dansen.

- Dans kan noget andet end idræt. Man får en anden oplevelse af kroppen – det får glæden til at sprudle. Dans kan også være meget inkluderende; Vi sørger for at lave noget, hvor alle kan være med på deres præmisser, siger Lene Boel, mens musikken gør sig bedste for at overdøve hende.

Et højt niveau 

Det kræver en høj grad af professionalisme at få børnene med, understreger hun:

- Vi viser altid uddrag af vores forestillinger, så eleverne kan se, hvad man kan med kroppen og blive inspirerede. Og det er vigtigt, at danserne er på et meget højt niveau, for børnene ser jo også mange vilde ting på nettet. 

Dét nikker lærer Jasper Bach Offendal genkendende til:

- Børnene kan se, at danserne er rigtig dygtige, og det fanger dem. Som lærer er det også fedt at opleve, hvordan danserne har blik for dem, der har lidt svært ved det. De er meget opmærksomme på børnene, lyder det fra Jasper Bach Offendal, som for tredje gang i denne uge har elever med til danseworkshop. Han tilføjer:

- Og det er supergodt at se, at dem, der kan have lidt udfordringer i klasseværelset, bare giver den gas her. Det gør også noget for fællesskabet. Jeg ser, at de er sammen med nogle helt andre end de plejer.

En god oplevelse

Men hvad så, når dansen er slut, og kompagniet er taget videre til næste skole?

- De taler virkelig om det: ”Så du dét” og ”Nej, hvor var han dygtig”, så det er på ingen måde glemt. Det gør virkelig indtryk, siger Jasper Bach Offendal.

Eleverne sidder til sidst i en stor rundkreds og strækker ud. Til sidst samles de i én stor klump og klapper ad danserne og ikke mindst sig selv. Da de myldrer ud af hallen med kurs mod klasseværelse og madpakker, bliver der spurgt: Var det sjovt?

”JA”, lyder svarene.