Hvorfor kilder det i maven, når en forlystelse sætter i gang? Hvilke kræfter påvirker kroppen undervejs? Og hvordan kan fart, bevægelse og acceleration måles og beregnes?

Spørgsmål som disse sætter omkring 1.000 8. klasses elever fra Slagelse, Ringsted og Sorø Kommune sig for at finde svar på 4. september. Her skifter de klasselokalet ud med BonBon-Land, hvor de oplever naturvidenskaben i praksis sammen med HTX-elever fra ZBC.

Undervisningen rykker simpelt hen til forlystelsesparken,  hvor teori bliver til praksis. Målet er at give eleverne både sjove og lærerige aha-oplevelser og vise, at naturfag er  mere end formler på papir.

Gymnasieelever fra Teknisk Gymnasium, ZBC i Slagelse og Ringsted fungerer som naturfagsguider og hjælper de 1000 8.klasses elever med at koble oplevelserne i parken til naturvidenskaben bag.

- Når vores elever skal forklare fart, acceleration og kræfter til yngre elever, bliver de nødt til at forstå stoffet grundigt og sætte deres egen faglighed i spil. Det er netop den måde, vi gerne vil arbejde på HTX. Teorien skal bruges på konkrete problemstillinger og kunne formidles til andre. Derfor giver det rigtig god mening, at eleverne er med som naturfagsguider, siger Mads Munkholm Teglskov, uddannelsesleder på HTX, ZBC Slagelse.

For folkeskoleeleverne bliver mødet med HTX-eleverne samtidig et indblik i, hvordan der arbejdes med blandt andet biologi, fysik, matematik og kommunikation på Teknisk Gymnasium. 

For HTX-eleverne går læringen den anden vej. Som naturfagsguider skal de bruge deres egen faglighed til at formidle naturvidenskaben og hjælpe 8. klasseselever med at undersøge det, der sker omkring dem.