Efter otte år er 24-årige Nanna Mathilde Nørgaard Jensen nu klar til at sætte huen på hovedet.
Efter tidligere forsøg på STX har hun fundet den rette vej på Hf og VUC Roskilde-Køge i en HFA+ klasse, der er en Hf over tre år, som er tilrettelagt for elever med autisme og andre diagnoser.
- Jeg har brugt de sidste otte år på at tage en gymnasial uddannelse og nu har jeg klaret det! Det er så dejligt endelig at være færdig - mine forældre er også virkelig stolte, siger hun.
Nanna Mathilde Nørgaard Jensen holdt afslutningstalen til translokation og sagde blandt andet:
"Jeg vil gerne have lov at takke skolen for at det overhovedet har været en mulighed, og Morten, vores mentor, for den store tålmodighed, gode moralske opbakning, og kæmpe hjælp han har ydet. Vi skal på nye eventyr, vi skal balancere en ny hverdag, og at vi kan alle være utroligt stolte af at være færdige."
Eleverne på HFA+ har en kortere skoledag - typisk klokken 9-14.
Der er faste rammer, en kendt tidsplan, ro i klassen, en fast mentor og lærere, der ved, hvordan der skabes det bedst mulige læringsmiljø i en klasse med elever, der har en diagnose som fx autisme, ADHD eller angst.
- Vi oprettede vores første HFA+-klasse i august 2023 med 24 elever, og nu bliver de 19 af dem studenter - mange af dem med fremragende resultater. Det er en stor glæde, både for os og for dem, siger Dorthe Ørngreen Lundqvist, rektor på Hf og VUC Roskilde-Køge.
- Det er en kæmpe fordel med struktur og faste rammer og vigtigt for mig at kende til dagens program og næste uges emner, siger Nanna Mathilde Nørgaard Jensen, der er ærlig omkring, at hun er en elev med autisme-diagnose.
Kneb en tåre
Ved den afsluttende eksamen og translokationen kneb klassens socialpædagogiske mentor Morten Schultz Rose en tåre.
- For tre år siden startede de som usikre og forsigtige unge mennesker. Mange havde oplevet, at skolen ikke helt passede til dem. Ikke fordi de manglede evner, men fordi rammerne ikke altid gav dem mulighed for at vise, hvad de kunne. Som pædagogisk mentor har jeg haft det privilegium at følge dem tæt. Jeg har set dem kæmpe, fejle, rejse sig og vokse - fagligt, socialt og personligt. De dygtige lærere har mødt dem med faglighed, forståelse, tålmodighed og høje forventninger. Det, der står stærkest for mig, er klassens omsorg for hinanden, deres fællesskab og deres evne til at inkludere. Mange har uden tvivl fået venskaber for livet, siger Morten Schultz Rose.
Nanna Mathilde Nørgaard Jensen er ikke blot kommet igennem hf. Hun har også brilleret med 10- og 12-taller.
- Jeg er virkelig glad for at gå i skole og er ikke bange for at række hånden op og spørge om noget. Jeg vil gerne læse lingvistik på Københavns Universitet, og jeg glæder mig. Jeg synes det er spændende med ords oprindelse, og hvordan sproget udvikler sig. Jeg elsker bøger og en stor del af min familie er lærere, så jeg er vokset op med sprog og bøger, siger hun.
