Borgerskolens skolegård bliver mindre. Det vil være resultatet af lokalplanen for Allékvarteret. Borgerskolens eneste grønne område med græs bliver i daglig tale kaldt ”Kryddermarken,” og er i praksis en del af skolegården. Her er der bygget en lille fodboldbane og sat gynger og hængekøjer op. Hver eneste dag, i hvert frikvarter, er Kryddermarken stedet, hvor der bliver leget fangeleg, gynget, spillet fodbold og rundbold og, slappet af i hængekøjer.
For børnene i tidlig-SFO og SFO er Kryddermarken et sikkert indhegnet område med plads til leg, bevægelse og fordybelse. Vil børnene studere mariehøner og bænkebidere, så er kryddermarken det eneste sted, hvor det kan lade sig gøre, da Borgerskolen ikke har andre områder med græs, træer og planter.
Med den nye plan for Allékvarteret bliver hegnet ud til Rådhusvej fjernet. Sorø Borgerskoles eneste grønne område laves om til en blå-grøn portal, hvor der bygges kontorbygninger og anlægges stier, hvor alle har adgang. Man vælger med andre ord kontorbebyggelse frem for en skolegård.
Det er fuldstændig forrykt, at man forringer børnenes skolegård på den måde. En fjernelse af hegnet vil gøre det let for børnene at gå ud på vejen, og skabe utryghed og frygt for om børnene bliver på skolens område. Et stistem vil gøre området til en ”banegård” hvor enhver kan gå. De vilkår kan vi hverken byde børnene eller de lærere og pædagoger som skal passe på dem.
Når så stort et område af skolegården inddrages betyder det mindre plads til leg og bevægelse. Sorø kommune har ellers lige gjort alle SFO’er DGI-certificerede. Det er en del af partnerskabsaftalen ’Sammen om mere bevægelse’ mellem Sorø Kommune og DGI Midt- og Vestsjælland, som blandt andet har til formål at få flere børn og unge til at leve et aktivt liv. Men nu fjerner man et område, hvor idræt, leg og bevægelse nemt kan blive en del af børnenes hverdag.
Forældrebevægelsen ”Nu er det nok, sammen om bedre vilkår for Sorøs børn” taler for at børnene i Sorø altid bør tænkes med i byplanlægningen. Det undrer os meget, at man i en lokalplan for netop det område Borgerskolen lægger i, ikke har taget mere højde for børnenes behov. Hvor kan børnene lege? Hvor mange udendørs kvadratmeter har de? Har børnene let adgang til grønne områder i frikvartererne? Hvordan understøtter udearealerne DGI-certificeringen?
Man kan godt bygge plejehjem og lejligheder uden at tage skolegården fra børnene. Måske man bør gentænke den blå-grønne portal, så den først og fremmest tilgodeser børnenes og skolens behov.