Nærum Gymnasium har udvidet sit samarbejde med Videnskabsklubben for at give flere børn og unge mulighed for at udforske og udvikle deres interesse for videnskab. Partnerskabet har fokus på at skabe lokale fællesskaber, hvor unge kan fordybe sig i naturvidenskab i fritiden.

Videnskabsklubben arbejder landsdækkende med at give børn og unge mulighed for at gå til videnskab uden for skoletiden. 

Gymnasieelever fra Nærum Gymnasium fungerer som frivillige mentorer og undervisere for grundskoleelever på Videnskabsklubbens hold. Partnerskabet mellem de to parter har eksisteret i flere år, men det nye initiativ forpligter gymnasiet yderligere til at tage ansvar for at styrke lokale faglige fællesskaber.

Stort udbytte med videre

Initiativet betyder, at gymnasiet nu kan tilbyde to forløb næste skoleår: et om biodiversitet for elever fra 4. og 5. klasse og et om materialefysik for elever fra 5. og 6. klasse. Tilbuddene har stor popularitet, og efterspørgslen betyder, at der ofte er venteliste.

- Vi har særdeles gode erfaringer med at tilbyde grundskoleelever plads på Videnskabsklubbens hold. Der er mange tilmeldte og ofte venteliste til forløbene. De af vores elever, der er mentorer for grundskoleeleverne, får et stort læringsudbytte ved at formidle naturvidenskabelige forløb for interesserede grundskoleelever. Vi er glade for, at partnerskabet med Videnskabsklubben giver os mulighed for at tilbyde to spændende forløb næste skoleår, nemlig et forløb om biodiversitet for elever fra 4. og 5. klasse og et forløb om materialefysik for elever fra 5. og 6. klasse, siger vicerektor Jakob Schiødt fra Nærum Gymnasium, i en pressemeddelelse.

Flere børn og unge søger efter steder, hvor de kan fordybe sig uden at blive målt og vejet. Særligt i 2025 var efterspørgslen tydelig, da over 800 børn stod på venteliste for at deltage.

- Mange børn og unge mangler i dag steder, hvor de kan fordybe sig uden at blive målt og vejet. Videnskabsklubben er netop sådan et sted, men vi kan ikke løfte opgaven alene, siger direktør i Videnskabsklubben, Rikke Schmidt Kjærgaard.

Gymnasieeleverne fra Nærum Gymnasium får mulighed for at formidle deres viden og styrke egne kompetencer, mens grundskoleelever får adgang til et aktivt læringsmiljø, hvor nysgerrighed og interesse vægtes højere end præstation.

- Gymnasierne viser børn og unge, at der er plads til, at nysgerrigheden og glæden ved at lære kan få plads i et fællesskab uden præstationspres. De hjælper os med at sætte præstationsræset på pause, og den værdi kan ikke måles i kroner og øre, siger Rikke Schmidt Kjærgaard.

Med partnerskabet tager Nærum Gymnasium endnu et skridt for at styrke adgangen til engagerende videnskabsforløb for både egne elever og børn i lokalområdet.