På Stenhus Gymnasium har 42 ordblinde elever netop afsluttet deres ungdomsuddannelse – 21 på STX og 21 på HF. Langt de fleste har gennemført forløbet inden for normeret tid, og det er resultatet af en målrettet indsats for inklusion og støtte til elever med læsevanskeligheder.

Ordblindhed, også kaldet dysleksi, kan give udfordringer i undervisningen, men på Stenhus Gymnasium arbejder man aktivt for at skabe lige vilkår for alle elever. Blandt andet får ordblinde elever adgang til digitale hjælpemidler som AppWriter og IntoWords, og de har mulighed for at få støtte fra læsevejledere og studievejledere.

- Min ordblindhed blev først opdaget her i gymnasiet, og jeg har oplevet en stor støtte, når jeg har oplevet udfordringer. Det har været hårdt til tider, og jeg kunne sagtens have brugt endnu mere hjælp, men jeg ved også godt, at der er mange elever som mig, der har brug for støtte, fortæller Helena Mahari fra 3. a.

Gymnasiet markerer hvert år en særlig tradition for afgangselever med ordblindhed. Her inviteres eleverne til at sætte en papirsstudenterhue med navn og årstal op i en glaskasse ved skolens kantine. Ifølge læsevejleder Anne Bach blev traditionen startet af eleverne selv som en måde at fejre deres indsats og inspirere kommende årgange.

- Det er rigtig festligt og det er et initiativ, som nogle ordblinde elever tog for nogle år siden både som hyldest til dem, der tager deres eksamen på trods af ordblindhed, og som inspiration til de ordblinde elever, som stadigvæk går på skolen, fortæller Anne Bach.