Ofte er lærere på Roskilde Gymnasium i tvivl om, hvorvidt elevernes skriftlige afleveringer rent faktisk er skrevet af mennesker. Teknologiske fremskridt betyder, at virkeligheden på gymnasierne har ændret sig radikalt, men ministeriets retningslinjer er ikke fulgt med.
Mistillid vokser mellem lærere og elever - men ministeriet har sovet i timen
Kunstig intelligens har gjort sit indtog på gymnasierne, hvor både lærere og elever er på dybt vand. Rektorer opfordrer ministeriet til handling.
