Lige nu florerer snakken om hvorvidt man på lokalt plan, så vidt også på landsplan skal ligge mindre skoler sammen til større. Debatten er skam også i gang her på Hillerød posten.
Det væsentlige i debatten må være, at den enkelte der har lyst og ikke mindst evner skal have fuldt udbytte af disse - Men bestemt også dem har mindre. Vigtigst af alt er, at vi ikke er ens.
Vi tænker forskelligt og udfolder vores faglige evner forskelligt - Dvs. nogle er altså også bedre fagligt end andre, og selv mener jeg ikke at disse skal stå til rådighed for dem der kan mindre fagligt.
Der er simpelthen brug for en form for niveauopdeling. Jeg kan og kommer aldrig til at forstå, hvorfor fagligt stærke elever skal tage sig af de mindre stærke.
Det må vel være de såkaldte "ressourcestærke" skolers opgave, at få mest ud af de enkeltes faglige muligheder. Vi går i skole for at skabe det bedste faglige fundament for OS SELV! OG IKKE for alle de andre!
De såkaldte ressourcestærke skoler, må da derfor tage udgangspunkt i hvad der er bedst for den enkelte elevs faglige muligheder, og ikke hvad eleven kan gøre for eller med andre.
Større skoler skaber også større muligheder - eksempelvis at have tilknyttet en faglærer til undervisningen i stedet for en lærer som underviser i 5 andre fag. Det målretter og fokusere fagligheden op på et helt nyt niveau. Men folk er åbenbart bange for udvikling. Udvikling der på lang sigt vil forandre, udvikling vi kan drage nytte af. Det retter mig hen mod velfærdssituationen.. Man vil hellere bare øse ud med velfærd til alle, betalt af få. I stedet for at lade dem der kan, klare sig selv. Give dem flere penge mellem hænderne.
Men desværre har oppositionen virkelig formået at skræmme danskerne.
Jeg tror derimod at hvis vi (gud forbyde det) får en ny regering, at det danske folk - først der bliver rigtig bange. For da vil vores økonomi nå græske tilstande.
Jeg tror desuden heller ikke fællesskabet mindskes - tværtimod, tror jeg det styrker og bygger helt nye bånd.
Hvis vi Danmark vil være et af de lande, der har de bedst uddannede unge, må vi tage et ansvar og forandre for at bevare.
Desuden mener jeg ikke at man kan fremstille enkelte skoler og prædikere disse som mere ressourcestærke end andre, og disse gentagende gange har haft ophobende problemer.
Nogen gange må man kigge ind af og tage op til revision om man bare snakker som en stadig tændt grammofon plade for at blive en lidt gammeldags terminologi. Hvis dette er korrekt, er det vel på tide til forandring én gang for alle.
Attraktivt vil det være, at bruge eksempelvis skanseskolens nye lokale faciliteter, til en ny og forbedret folkeskole.
Lad os sammen tage ansvar for de enkelte elever, og lad os skabe større skoler med større muligheder for de enkelte - stærk som svag.