Det periodiske system illustreret med formlen på glukose eller druesukker plus de atomer, der skal anvendes. Eleverne lærer f.eks. at lave flødekarameller fra en sukkerroe.
Foto: Henrik Fisker.
Foto: Henrik Fisker.
Send artiklen Nu skal fysik være spændende til din ven.
Indskriv din e-mailadresse og bliv informeret om opdateringer af denne og lignende artikler via mail.
Nu skal fysik være spændende
2 har anbefalet denne artikel
Stevns: For nogle børn er fysiktimerne bare nederen. De fatter ikke en dyt, når læreren står deroppe ved tavlen og holder foredrag om det periodiske system, og i øvrigt er der næppe noget på hele Guds grønne jord, der kunne interessere dem mindre.
Men sådan behøver det ikke at være. For hvis man griber undervisningen rigtigt an, så kan naturfagene faktisk være de mest spændende på elevernes skoleskema. Der er rigtig meget at hente ved en ihærdig indsats, for børn er nemlig født nysgerrige og vil gerne have svar på, hvorfor verden ser ud, som den gør.
Men sådan behøver det ikke at være. For hvis man griber undervisningen rigtigt an, så kan naturfagene faktisk være de mest spændende på elevernes skoleskema. Der er rigtig meget at hente ved en ihærdig indsats, for børn er nemlig født nysgerrige og vil gerne have svar på, hvorfor verden ser ud, som den gør.
- få nyhedsbrevet
Det mener Aff Hjarnø, der fra årsskiftet er udnævnt til Stevns Kommunes første naturfagskoordinator. Til daglig underviser hun i naturfag i overbygningen på Store Heddinge Skoles Erikstrup-afdeling, hvor hun også har timer i natur og teknik på 5. årgang samt matematik i en 8. klasse.
- Jeg føler, at jeg har nogle elever, som er meget interesserede i undervisningen. Fysiklokalet er skolens mest spændende legeplads, selv om vi tit forlægger undervisningen til klasselokalet eller ud i fri, siger hun.
Læs hele interviewet i DAGBLADET Køge lørdag.
Aff Hjarnø - bekender sig til den progressive læring.
