Holte: Det er fire piger, der er glade for deres skole. Det er tydeligt, da Frederiksborg Amts Avis møder Kamille Overgaard Björnsson, Clara Wulff, Helene Holmark Møller og Amalie Nørgaard Andersson i en pause fra undervisningen i den skemafri uge, som Dronninggårdskolen arbejder med netop nu.

I Birkerød møder Rudersdal Kommunes ønske om en skole uden faste klasselokaler for eleverne i 6. til 9. klasse på den nye sammenlagte Parkvejskolen bekymring fra forældrene. Men på Dronninggårdskolen har det været hverdag de sidste fire år, her er det blot fra 7. klasse, at eleverne opgiver den faste base til fordel for et skab til bøgerne.

Siden sommerferien har de og deres klassekammerater haft en hverdag, hvor der ikke er noget, der hedder faste klasselokaler, hvor skemaet skifter fra tid til anden, og hvor de er blevet blandet med deres parallelklasse til to nye klasser.

- De første to uger var lidt svære, men man vender sig til at printe et nyt skema ud hver tredje uge. Det er dejligt med lidt forandring i hverdagen, på den måde ender man ikke med at have en fast dag hele året, for eksempel om torsdagen, som man bare hader på grund af skemaet, forklarer Amalie Nørgaard Andersson.

Kamille Overgaard Björnsson falder ind i snakken.

- Det var ikke så svært i starten, som jeg troede, det ville være. Lærerne var altid søde, hvis man kom til at gå ind i det forkerte lokale, siger hun.

Synes I, at det er forvirrende ikke at have et klasselokale som fast base?

- Det er der mange forældre, der troede. Men man vender sig hurtigt til det, mener Helene Holmark Møller.

Tværtimod synes pigerne, at det er forfriskende at skifte lokalerne ud dagen igennem og få noget luftforandring eller komme til at sidde ved siden af nogle andre. Og så kommer der heller ikke til at lugte af gammel mad, fordi eleverne ikke spiser i undervisningslokalerne.

- Det er bedre, at lokalerne er indrettet til de fag, man skal have der. Hvis man er i tvivl om noget, er der måske en plakat, man kan kigge på, påpeger Clara Wulff og nævner de tyske verber.

Pigerne har især fået meget ud af, at klasserne er blevet sat sammen påny.

- Alle dem, der har været stille i min klasse, er blevet meget mere udadvendte, siger Amalie Nørgaard Andersson og får følgeskab af Kamille Overgaard Björnsson:

- Man får mulighed for at komme ud af sine gamle roller.