Foto: THOMAS KRAKAU
Send artiklen Fem forslag på bordet til ny skolestruktur til din ven.
Indskriv din e-mailadresse og bliv informeret om opdateringer af denne og lignende artikler via mail.
Fem forslag på bordet til ny skolestruktur
Slagelse: Fem forslag kan komme på bordet, når byrådet på mandag samles til det afgørende møde om fremtidens skolestruktur i Slagelse Kommune. Det står klart efter mandagens to politiske møder i Børne, Uddannelses og Integrationsudvalget (BUI) og i Økonomiudvalget.
Her kunne man ikke nå til enighed om et samlet forslag, men politikerne har dog givet sig selv en ekstra mulighed.
- Vi vil holde et møde onsdag aften med deltagelse af formændene for de politiske partier i byrådet. Her må vi prøve, om vi ikke kan nå hinanden, siger borgmester Lis Tribler (S).
Her kunne man ikke nå til enighed om et samlet forslag, men politikerne har dog givet sig selv en ekstra mulighed.
- Vi vil holde et møde onsdag aften med deltagelse af formændene for de politiske partier i byrådet. Her må vi prøve, om vi ikke kan nå hinanden, siger borgmester Lis Tribler (S).
- få nyhedsbrevet
Økonomiudvalget valgte ikke at realitets-behandle de fire forslag, som blev resultatet af det ekstraordinære møde i BUI-udvalget. Forslagene blev sendt videre til formands-mødet sammen med endnu et forslag, nemlig det som er fremsat af de tre socialdemokratiske "udbrydere" Niels O. Pedersen, Jacob Borello og Steen Olsen.
Det alternative S-forslag går som tidligere nævnt stort set ud på, at man vil bevare samtlige skoler, hvilket vil koste en tillægsbevilling på omkring 20 millioner kroner.
BUI-mødet resulterede i følgende fire forslag:
n Venstre: Lukning af Nørrevangsskolen og Vestermose. Tårnborg 0-6 klasse, Skælskør 0-6 klasse, Dalmose 0-6 klasse. Herudover anbefaler V at budgettildelingsmodellen ændres til en kombineret tildelingsmodel med 60 % af budgettet pr. elev og 40 tildeles pr. oprettede klasse, samt at der tilføres ekstra midler til området så alle elever kan få vejledende timetal.
n S: Lukning af Vestermose, Boeslunde og Flakkebjerg. Tårnborg, Skælskør, Dalmose og Nørrevangsskolen kun fra 0.-6. klasse. Principperne i rygsæksmodellen ønskes bevaret, der ønskes beregninger på en justeret rygsæksmodel der understøtter skolestrukturen og opfyldelse af det vejledende timetal.
n SF: Tilslutter sig S anbefalinger. Herudover anbefales SF igangsat en høringsrunde der foreslår Stillinge Skole fra 0-6 klasse, samt lukning af Hashøjskolen. Der ønskes igangsat en proces med projektering af to nye skoler i Korsør og Skælskør.
n DF: Anbefaler lukning af Vestermose Skole og Nørrevangsskolen. Først i 2015 skal der tages stilling til Boeslunde Skole, når leasingaftalen kan opsiges. Tårnborg Skole, Dalmose Skole og Skælskør skoler skal fortsat have 0.-9 klasse. Det anbefales af Flakkebjerg Skole organiseres som landsbymodel. n
Nu har der igennem 2 år været fokus på området, og alligevel kan man opleve så usynlig ledelse, uden at de pågældende på nogen måde er blevet prikket, bedt om at ændre på noget endsige kontaktet af skolechefen undevejs i forløbet, der - set med mine øjne - stadig ikke har handlet om andet end at SPARE penge - ikke at gøre skolerne bedre. Ligemeget hvad politikerne så påstår!
I en idéel verden, tog man de bedste ledere og de bedste lærere og satte sammen i helt nye teams, så de kunne supplere hinanden og fremdrive en positiv synergieffekt på ALLE skolerne i kommunen, men både du og jeg ved, at dét sker ikke!
Der er så meget kammerateri på ledelsesplan, at man ikke bare fyrer en dårlig ledelse, og beholder en bedre, hvis den kommer fra en anden fysisk placering. Det er de sædvanlige 'kommunale spilleregler' - desværre for borgerne - og dét skyldes et sammenspist embedsværk, og berøringsangste politikere uden NOS...!
Det kan godt være at ledelsen er mindre synlig på store skoler og lærerne er af meget svingende kvalitet på store skoler, men det er ikke noget vi bare skal acceptere. De store skoler skal fungere lige så godt, som de små skoler ellers må der foretages de nødvendige tiltag for at rette op på dette.
Der er nogle faciliteter på skoler, der er så kostbare at etablere og vedligeholde, at vist ingen kan forsvare at disse kun bruges få timer om ugen, i fremtidens skoler vil der blive flere af disse faciliteter end vi ser i dag, derfor kommer vi ikke uden om bygning af de store skoler. Den store udfordring vil være, at tilføre de store skoler de positive værdier fra de små skoler.
Når politikerne taler om ”Verdens bedste skole” kan jeg frygte, at disse alene ser på vi får nogle elever som præsterer nogle flotte resultater i de prøver man udsætter eleverne for, alene for at kunne sammenligne skolerne, mens man total glemmer at give børnene oplevelsen af en god og interessant barndom og de menneskelige værdier, som gør de som voksne kommer til at fungere godt i samfundet.
SF's forslag er een gang fejet af bordet, og derfor er der ingen grund til endnu engang at gøre sikre skoler usikre.
Politikerne har allerede ødelagt rigeligt ved at være 2 år om denne proces. Det giver ingen mening nu at forlænge den!
Det er klart politikernes skyld, at der er fyret 75-100 lærere. Det skete som følge af, at Ebbe Jens Ahlgren rystede så meget på hånden, at han gik fra at være Soc.dem. til at være Venstre-mand over en nat, for at undgå at skulle svinge den store kniv! De udeblevne besparelser på skolestrukturændringen foranledigede således, at en plan B måtte iværksættes, og det blev massefyringer. Og det endda uden at kende konsekvensen heraf, som Stén Knuth (V) jo selv senere indrømmede!!
Der gælder absolut andre hensyn for Stillinge end for Flakkebjerg. Flakkebjerg har Dalmose liggende lige rundt om hjørnet (mindre end 3 km derfra - I Stillinge er der intet i nærheden, og skoledistriktet er jo nærmest kommunens største rent geografisk, så herude er man vante til at lade sig transportere.
Den nærmeste skole er Marievang, og den vil man i forvejen fylde op med Nørrevangs udskoling. Hvordan skal der fysisk blive plads på Marievang til 6 klasser mere? I forvejen er der ikke plads, til de, der alerede går der - herunder min ældste datter - der ikke kunne få et bord og en stol i tysktimerne de første 3 måneder af dette skoleår??!
Og hvem tænker på hvad der er pro/contra for store/små skoler.
Jeg har børn på begge størrelser, og jeg foretrækker så langt miljøet på den lille, selvom jeg selv har gået på den store!! På den store skole er ledelsen usynlig, lærerne af meget svingende kvalitet, pædagogikken og 'den røde tråd' nærmest ikke-eksisterende, forældreopbakningen er 'røv og nøgler', pladsen trang, økonomien om muligt endnu mere trang o.s.v. o.s.v.!
KÆMPE-enheder kan bare ikke anbefalea!! (Bortset fra, hvis det KUN handler om at spare penge, men dét er jo ikke tilfældet, når vi taler om 'verdens bedste skole')?-
Nej, det er ikke det, jeg mener med demokratiets vilkår... Jeg mener blot, at man er enedes om at sende 4 bud i høring, og så er det dét, man må forholde sig til. Hvis man nu skal starte forfra, så rammer man på ny ALLE skoler med usikkerhed, og det har vi bare ikke brug for! Vi har brug for, at lærerne bruger tid og kræfter på at undervise vore unger, i stedet for at tænke på, om de har job/råd til termin og bilafdrag o.s.v. til august! Processen har nu varet 2 år!! Det er helt urimeligt! Den proces skal gøres færdig NU!
V er klart også pop-politik, ja, imens A's synes at være det mest spiselige oplæg (uden at være optimalt) udfra de 4 udspil, der blev sendt i høring, og jeg synes i hvert fald ikke at det er korrekt, at A's udspil blot rammer der, 'hvor der er mindst debat'!