Uddannelse for fremtiden. Fra august kommer Nørrevangsskolens cirka 350 elever til at opleve en noget anderledes - og længere - skoledag. Skoleleder Tom Schultz siger, de vil få en undervisning, der er mere målrettet den enkelte elev, der vil være øget samarbejde med virksomheder og lignende, også med henblik på uddannelse i fremtiden, og så slipper de for lektielæsning hjemme. Lektierne undgår eleverne bare ikke - de skal læses på skolen om eftermiddagen, hvor mange af eleverne i dag har fri. Til gengæld kan de få hjælp til lektierne, og det er alt andet lige også med til at gøre indlæringen bedre.
Foto: Anders Ole Olsen
Foto: Anders Ole Olsen
Send artiklen Et bud på fremtidens skole til din ven.
Indskriv din e-mailadresse og bliv informeret om opdateringer af denne og lignende artikler via mail.
Et bud på fremtidens skole
1 har anbefalet denne artikel
Andre læsere anbefaler:
Slagelse: Nørrevangsskolen vil fra det nye skoleår, der som bekendt begynder i august, gennemgå en mindre revolution. Skolen, som er den i kommunen med suverænt flest indvandrer-elever, bliver nemlig til en såkaldt heltidsskole.
Det skal forstås ret bogstaveligt, for samtlige skolens cirka 350 elever kommer til at skulle gå i skole fra klokken 8.15 til 16.00, men det er bare en lille del af den noget anderledes skoledag, som Ali, Lotte, Johnny, Sulaima, Peter, Fatima, og hvad de nu ellers hedder på Nørrevangsskolen, kommer til at opleve fra august.
Det skal forstås ret bogstaveligt, for samtlige skolens cirka 350 elever kommer til at skulle gå i skole fra klokken 8.15 til 16.00, men det er bare en lille del af den noget anderledes skoledag, som Ali, Lotte, Johnny, Sulaima, Peter, Fatima, og hvad de nu ellers hedder på Nørrevangsskolen, kommer til at opleve fra august.
- få nyhedsbrevet
Skolens leder, Tom Schultz, ser store perspektiver i den anderledes måde at indrette læreanstalten på Rosenkildevej på.
- Udgangspunktet for heltidsskolen - ikke at forveksle med begrebet heldagsskole - er den aftale om bedre integration, som kommunen har indgået med Integrationsministeriet, og formålet er at skabe bedre uddannede elever, der i højere grad end nu er parate til livet efter folkeskolen, siger han.
